Я иду и пою обо всем хорошем
А нас заметает. Нет. Нас замело! Маршрутки толком не ездят, да и вообще оказаться в маршрутке — небывалая удача, на мой взгляд. Я вот в ней сегодня оказаться не смогла.
Пожалуй, об этом и расскажу.
Сегодня мне к восьми в школу. Надо было. Примерно в 06:55 я уже стояла на остановке в ожидании чуда. В 07:40 пришло окончательное осознание того факта, что нет, Рис, тебе не повезет. Позвонила завучу, предупредила об опоздании. Завуч посоветовала добираться на трамвае с пересадками. Я спустилась в подземку. А там, что предсказуемо, тьма народу... Все толкаются, торопятся, опаздывают. Трамваи забиты напрочь, двери закрываются через раз. Где-то на 3-4 трамвае я и уехала. Вышла на Пионерской, поднялась до Детского центра. Параллельно с этим меня чуть не снесло ветром, но до остановки я-таки добралась. Минут через 20 подошел трамвай №4 и, да, меня-таки в него внесла толпа.) До Моздокской я доехала в положении очень и очень странном. но ключевое слово тут доехала, а положение второстепенно.
И, да, на первый урок к 8 классу я не попала. В школу прилетела за пять минут до начала второго урока у все того же 8 класса. Дети немного расстроились. Хотя нет, явно не немного, но кого это волнует? Тем не менее, наше занятие пошло под откос... Но об этом как-то не хочется. У меня в последнее время много что идет под откос.
А после уроков еще и в библиотеку надо было. Обратно я добиралась не так эпично, но все же. На второй работе, собственно, меня и домучили. Домой я вернулась часам к пяти в состоянии зомби-зомби-зомби.
И завтра... завтра у меня уроки в 10 классе (3 урока русского), плюс кафедральная проверка, то есть присутствие завуча, а мне лень, лень, лень готовиться к урокам. Мне лень.
Э-э-эх, и почему занятия в коле не отменили?
Пожалуй, об этом и расскажу.
Сегодня мне к восьми в школу. Надо было. Примерно в 06:55 я уже стояла на остановке в ожидании чуда. В 07:40 пришло окончательное осознание того факта, что нет, Рис, тебе не повезет. Позвонила завучу, предупредила об опоздании. Завуч посоветовала добираться на трамвае с пересадками. Я спустилась в подземку. А там, что предсказуемо, тьма народу... Все толкаются, торопятся, опаздывают. Трамваи забиты напрочь, двери закрываются через раз. Где-то на 3-4 трамвае я и уехала. Вышла на Пионерской, поднялась до Детского центра. Параллельно с этим меня чуть не снесло ветром, но до остановки я-таки добралась. Минут через 20 подошел трамвай №4 и, да, меня-таки в него внесла толпа.) До Моздокской я доехала в положении очень и очень странном. но ключевое слово тут доехала, а положение второстепенно.
И, да, на первый урок к 8 классу я не попала. В школу прилетела за пять минут до начала второго урока у все того же 8 класса. Дети немного расстроились. Хотя нет, явно не немного, но кого это волнует? Тем не менее, наше занятие пошло под откос... Но об этом как-то не хочется. У меня в последнее время много что идет под откос.
А после уроков еще и в библиотеку надо было. Обратно я добиралась не так эпично, но все же. На второй работе, собственно, меня и домучили. Домой я вернулась часам к пяти в состоянии зомби-зомби-зомби.
И завтра... завтра у меня уроки в 10 классе (3 урока русского), плюс кафедральная проверка, то есть присутствие завуча, а мне лень, лень, лень готовиться к урокам. Мне лень.
Э-э-эх, и почему занятия в коле не отменили?